Les premiers Conseils d’Ecole vont avoir lieu Mardi 10 novembre pour l’élémentaire et Vendredi 13 novembre pour la maternelle

Les premiers Conseils d’Ecole vont avoir lieu:
Mardi 10 novembre pour l’élémentaire
Vendredi 13 novembre pour la maternelleVous avez des questions, des remarques, des suggestions sur le fonctionnement de notre école ?Faites en part à vos élus FCPE :
contactez nous sur le blog : http://ecolesleonberland.blogspot.com/
ou par téléphone Sylvie Favier ou Catherine Ravon 06 14 69 25 05.
L’ensemble des comptes-rendus de ces Conseils d’école seront disponibles sur le blog ou en exemplaire papier sur simple demande.

vendredi prochain ce sont les élections.....

vendredi prochain ce sont les élections.....
Venez voter de 14h15 à 18h15 pour les représentants aux conseils d'école

puis dépouillement (15/30 minutes de plus)

Sylvie FAVIER
Lucas CE2 A
Liia MS

Catherine RAVON
Louis CM2

Hayat LOTFI
Dounia CM2

Thomas BUNEL
Emile CP
Margaux MS

Colette AYMARD
Yaëlle MS
Alix PS-MS
Hugo PS-MS

Charline IBRAHIM
El Farouk CE2 B

Fabienne DUCHARLET
Lou CP/CE1
Montrez l’intérêt que vous portez à l’école de votre enfant
Rejoignez la FCPE Léon BERLANDAgir Ensemble à la FCPE,
Informer pour une école laïque, plus juste,
Représenter plus équitable et plus démocratique

Nous, les parents d'élèves de la FCPE, participons à la vie scolaire pour défendre l'intérêt des enfants et représenter les parents dans les conseils d'école et les groupes de travail
Comme vous, nous sommes des parents soucieux de l'avenir de nos enfants.Ni spécialistes, ni professionnels, mais grâce au soutien du réseau FCPE,nous agissons ensemble pour améliorer l'école de nos enfants.
Vous pouvez nous contacter en appelant Catherine RAVON 06 14 69 25 05. ou Sylvie FAVIER-Pour l’année 2009-2010, nous nous engageons :· A être à votre écoute et votre intermédiaire : Grâce à notre représentation en Conseil d’Ecole ; nous pouvons agir sur le fonctionnement et l’organisation de notre école.
· A vous informer, vous consulter sur les sujets importants (les conseils d’école, la fête de l’école,
· le blog : http://ecolesleonberland.blogspot.com/…)
La FCPE Léon BERLAND, nos actions :· Agir en intervenant en Conseil d'école auprès des diverses instances sur le manque d'accompagnement des enfants en grande difficulté (suppression des RASED, réseau de soutien...)
· Agir en restant vigilants sur les nombre d’enfants par classe et sur le maintien des postes de nos enseignants
· Agir en réclamant un nombre suffisant d’ATSEM en maternelle
· Agir pour le bien-être de nos enfants entre 12h et 14h et après 16h45 : nous allons poursuivre, en lien avec la mairie, notre action pour l’aménagement du temps périscolaire ; ludothèque, bibliothèque, animations, et simplement détente à l’abri des intempéries.
· Agir concrètement en poursuivant notre action pour la sécurité de nos enfants aux abords de l’école : demander un agent de sécurité, faire modifier la durée des feux, demander un filet anti-ballon, sécuriser la circulation de tous …
· Agir en proposant notre aide et nos réflexions pour une pérennisation de la Garderie du Matin
· Agir pour le maintien des activités à un moindre coût, et soutenir financièrement certains projets scolaires (voyages, achats de livres pour la bibliothèque…)
· Agir en réfléchissant à des projets fédérant tous les parents dans des actions conviviales : organisation de la bourse aux livres, vide grenier de Pâques, marché aux fleurs…
· Agir en organisant la fête de l’école en liaison avec tous les acteurs (parents, enseignants, bénévoles, associations…)

Nathalie LE BRAS
Arthur CM2
Naig CE1

Emmanuelle DESENFANT
Hugo CE 1B

Annette COUDERT
Marco CE 2
Mathias GS

Agnès HORRIERE
Margaux MS
Emile CP

Sylvie OLSEYD
Priscilla, CPA
Clarisse, PS
Leïla MASAROTTO
Alima PS

Montrez l’intérêt que vous portez à l’école de votre enfantRejoignez la FCPE Léon BERLANDAgir Ensemble à la FCPE,Informer pour une école laïque, plus juste,Représenter plus équitable et plus démocratiqueNous, les parents d'élèves de la FCPE, participons à la vie scolaire pour défendre l'intérêt des enfants et représenter les parents dans les conseils d'école et les groupes de travailComme vous, nous sommes des parents soucieux de l'avenir de nos enfants.Ni spécialistes, ni professionnels, mais grâce au soutien du réseau FCPE,nous agissons ensemble pour améliorer l'école de nos enfants.Vous pouvez nous contacter en appelant Catherine RAVON 06 14 69 25 05. ou Sylvie FAVIER 11Pour l’année 2009-2010, nous nous engageons :· A être à votre écoute et votre intermédiaire : Grâce à notre représentation en Conseil d’Ecole ; nous pouvons agir sur le fonctionnement et l’organisation de notre école.· A vous informer, vous consulter sur les sujets importants (les conseils d’école, la fête de l’école,· le blog : http://ecolesleonberland.blogspot.com/…)La FCPE Léon BERLAND, nos actions :· Agir en intervenant en Conseil d'école auprès des diverses instances sur le manque d'accompagnement des enfants en grande difficulté (suppression des RASED, réseau de soutien...)· Agir en restant vigilants sur les nombre d’enfants par classe et sur le maintien des postes de nos enseignants· Agir en réclamant un nombre suffisant d’ATSEM en maternelle· Agir pour le bien-être de nos enfants entre 12h et 14h et après 16h45 : nous allons poursuivre, en lien avec la mairie, notre action pour l’aménagement du temps périscolaire ; ludothèque, bibliothèque, animations, et simplement détente à l’abri des intempéries.· Agir concrètement en poursuivant notre action pour la sécurité de nos enfants aux abords de l’école : demander un agent de sécurité, faire modifier la durée des feux, demander un filet anti-ballon, sécuriser la circulation de tous …· Agir en proposant notre aide et nos réflexions pour une pérennisation de la Garderie du Matin· Agir pour le maintien des activités à un moindre coût, et soutenir financièrement certains projets scolaires (voyages, achats de livres pour la bibliothèque…)· Agir en réfléchissant à des projets fédérant tous les parents dans des actions conviviales : organisation de la bourse aux livres, vide grenier de Pâques, marché aux fleurs…· Agir en organisant la fête de l’école en liaison avec tous les acteurs (parents, enseignants, bénévoles, associations…)

Venez apporter votre "pierre" pour l'école de vos enfants....
je vous confirme notre réunion de rentrée pour préparer les élections et faire le bilan de la fête
2009.
Mardi soir 22 septembre 2009 à 20 heures 30

salle d'arts plastiques de l'école primaire.

Merci d'avance de votre présence et bonne journée.

1ère REUNION FETE DE L'ECOLE

Bonjour à vous,
Comme chaque année, La fête de l’Ecole est organisée par les 2 associations de parents d’élèves ;
Elle aura lieu le vendredi 26 juin 2009 après la classe
Comme chaque année nous avons besoin de vous pour que cette fête soit une réussite.
Vous avez un talent à nous faire partager, des idées d’animation, de la disponibilité pour la préparation et pour le jour même
Bref, toutes les bonnes volontés et vos suggestions sont les bienvenues,
Votre aide nous est précieuse, même si vous n’avez que peu de temps à nous consacrer.
Venez nombreux à notre première réunion de préparation, toutes les informations vous y seront données.
mardi 31 Mars à partir de 20 h30 locaux de l’école primaire.
Vous pouvez également vous manifester pour nous donner vos disponibilités en nous contactant : Catherine RAVON au 06 14 69 25 05

MERCI AUX PAPAS ET AUX MAMANS

Nous remercions chaleureusement tous les parents pour leur générosité pour les activités interclasses,
Grâce à eux nous avons déjà récupéré 23 jeux et 25 livres ou magazines.

Vous pouvez encore donner à l'enseignant de votre enfant

Nous remercions chaleureusement tous les parents pour leur générosité pour les activités interclasses,
Grâce à eux nous avons déjà récupéré 23 jeux et 25 livres ou magazines.

Vous pouvez encore donner à l'enseignant de votre enfant

ALERTE : ELEVES EN DANGER !

Parents nous nous posons tous de plus en plus de questions :

L’accueil en Maternelle

Les classes surchargées

Des programmes de plus en plus lourds,

La disparition des RASED qui prennent en charge la grande difficulté scolaire.

Rencontrons nous
Venez vous informer
Vous mobiliser
Les 2 associations AAPE et FCPE, et les enseignants des Ecoles Elémentaire et Maternelle
de Léon Berland organisent une soirée débat
le Mardi 10 mars à partir de 18h15
dans les locaux de l’école maternelle
Venez nous rejoindre
chacun peut apporter un plat ou une boisson à partager ensemble
pour prolonger convivialement la soirée

Activités interclasses - Appel à votre générosité

A l’initiative des parents d’élèves de la FCPE
une action se déroule depuis ce début d’année
afin d’aider les animateurs de la cantine
à mettre en place des activités interclasses en élémentaire :
jeux d’extérieur, théâtre, jeux de société, salle de lecture…

Nous avons obtenu l’utilisation d’au moins 2 salles
et les enfants sont désormais au chaud s’ils le désirent.

Grâce à votre participation à la Vente de Livres de décembre nous avons pu offrir des livres neufs de chez Page et Plume
et 2 jeux Paille Edition,
nous vous en remercions tous.

mais les besoins sont nombreux…et il faut enrichir les réserves de jeux et livres de notre école

nous faisons appel à votre générosité
Vous avez des jeux de société même incomplets, des jeux de cartes, des livres, des documents, BD, magazines
Vos enfants ne les utilisent plus ?
Ils vous encombrent ?

N’hésitez plus, donnez les à l’école


Merci de les remettre à l’enseignant de votre enfant

BILAN ET REMERCIEMENT « Livres et jeux en fête à l’école Léon Berland »

Pour une première participation et cela sans "la force de vente Paille", nous avons vendu 10 jeux et 8 sachets de billes, mention spéciale pour "Prout le monstre" dont nous avons vendu tous les exemplaires fournis (4 au total à 16 euros l'unité).

Ce qui a permis de remettre à l'école 2 jeux, 1 abonnement pour l'école et une dizaine de livres.
MERCI A TOUS.

Compte rendu de visite du restaurant scolaire

Compte rendu de visite du restaurant scolaire
Compte rendu de visite du restaurant scolaire Compte rendu de visite du restaurant scolaire[Photo]

Suite à la demande faite par les élus FCPE d’assister à l’interclasse de l’école, le maire nous a donné une réponse positive. Nous avons pu visiter les locaux de la cantine et assister au déjeuner des enfants de maternelle et de primaire.

Représentants Mairie présents :Monsieur Anibal ALMOSTER Elu responsable de la restauration scolaireMonsieur Thierry ALEXER (RAE)Monsieur LASCAUX responsable de la restauration scolaireMadame REDON responsable du temps scolaire.

Parents FCPE : Sylvie FAVIER TOULZAC, Sandra VIRANTIN, Isabelle DARMAN POUZET, Catherine RAVON

Plusieurs axes nous intéressaient

1- Fonctionnement

2- Hygiène

3- Les installations/la qualité des repas

4- Encadrement/Discipline /Placement des enfants

5- Temps pour déjeuner/ Qualité des repas

6- Animations interclasses

7-Suite de notre action

8-Questions et remarques diverses

1- le fonctionnement

Il y a 1 service pour les maternelles et 2 services pour les élémentaires. Au premier service mangent les enfants de maternelles et les CP/CE1/CE2. La salle de maternelle peut accueillir 120 enfants, au delà de ce nombre, il se peut que quelques maternelles mangent avec des primaires mais toujours au 1er service. Au deuxième service mangent les cycles 3 et les enfants de l’école des Feuillants. Ils sont moins nombreux. Le nouvel aménagement des heures de soutien de 11.40 à 12.00 oblige certains « petits » de primaire à manger malgré tout au second service. Tous les enfants de maternelles disposent donc de plus d’1 heure de pause après repas et les élémentaires ont ce temps avant et/ou après le repas selon le service auquel ils mangent.

2- L’hygiène.

En maternelle les surveillants font laver les mains aux enfants dans les toilettes de la salle d’accueil avant l’entrée au restaurant. Il semble que tous y soient attentifs.

En élémentaire le lavage des mains tient plus de la suggestion des surveillants…Avons signalé à nouveau le manque d’eau chaude et la trop forte pression d’eau aux robinets (lavage bâclé et éclaboussures) des lavabos de primaire.Les enfants disposent de serviettes en papier pour le repas.

3- Les installations du restaurant scolaire/la qualité des repas

Il y a 3 salles, 2 en étage et la 3éme au rez-de-chaussée coté cour des primaires. Les installations sont propres et quasi neuves, tables et chaises adaptées (tables de 4/6/8), salles claires et installées façon self, plutôt conviviales en haut, plus « cantine » en bas.La cuisine est faite sur place et non en cuisine centrale. Les menus sont les mêmes pour tous les restaurants scolaires de la ville mais donc préparés sur place. Ce jour là bien que le menu soit « particulier » (cake au surimi, omelette nature et brocolis, fromage type petit filou, pomme) il était plutôt bien cuisiné. La Mairie fait des efforts pour obtenir de ses fournisseurs une bonne qualité de produits.

4- Encadrement/Discipline/placement des enfants.

6 personnes encadrent la maternelle, et 7 en élémentaire.Depuis cette année le personnel choisi pour encadrer les enfants pourra se former (sur la base du volontariat et rémunéré) par modules (pédagogie, autorité, animation…) pour exercer sa fonction au mieux, c’est un effort notable. La mairie essaye de pérenniser les emplois.En maternelle le responsable est un enseignant Michel Desorme qui semble avoir pris la mesure de certains soucis et a par exemple exigé l’allongement du temps de repas et surtout la distribution en bon ordre et temps des différents plats prévus (plus de dessert servi par commodité en même temps que le plat principal). Les ATSEM présents aident les plus jeunes (découpent la viande, surveillent le déroulement du repas, servent l’eau…)En primaire, la responsable définitive arrive début janvier 2009 et après bien des tâtonnements il semble que la personne retenue soit rodée à la fonction (encadrement, fonctionnement du temps interclasse). Th. Alexer a reconnu que si parfois il y avait eu certain flottement dans la discipline et l’autorité (trop ou pas assez) les formations spécifiques des encadrants donnaient déjà des résultats, il compte beaucoup sur l’arrivée de la responsable.

5- temps pour déjeuner

Ayant la chance de bénéficier d’un restaurant sur place, les enfants ont du temps pour prendre leur repas. Les surveillants ont pris conscience de l’importance de ce temps de pause et nous avons insisté à nouveau sur le fait que parfois certains se plaignent d’une trop grande rigueur dans la discipline. Il faut malgré tout rappeler que quasi 200 enfants mangent en même temps.

6-Animations interclasses

Ce temps de l’interclasse nous préoccupe plus notablement et faisait donc l’objet de notre « enquête ». Il s’agissait donc pour nous d’évaluer les besoins et de voir dans quelle mesure on peut épauler les responsables pour que l’interclasse soit plus convivial. Si chaque enfant trouve ou retrouve des activités à son goût on aura moins de problèmes de « suractivité » dans la cour ou parfois le désœuvrement conduit à des bagarres ou à certains jeux un peu violents.

En tant que parents nous serons également assurés qu’en cas de mauvais temps nos enfants auront la possibilité de s’abriter et d’être au chaud. La remarque préalable sur ce temps interclasse est que l’horaire s’est trouvé augmenté de ¼ d’heure depuis la rentrée de septembre et pointe un peu plus encore le manque de salle d’accueil et de proposition d’activités à l’intérieur. Jusqu’à présent les jeux dans la cour étaient la seule possibilité d’occupation, les enfants désirant lire ou faire des jeux « au calme » n’avaient pas d’alternative. Cette remarque est plus vraie en primaire qu’en maternelle où en cas d’intempéries les enfants disposent de la salle d’accueil, de la salle d’écoute et de 2 salles de classes (Madame Thomas et Monsieur Desorme) ; ils peuvent regarder des DVD, jouer à certains jeux de société et ils y sont encadrés par les surveillants. Dehors, ils bénéficient des tricycles, vélos…

la notion d’animation est plus vraie, même s’il semble que la répartition des enfants aux différentes activités est peu souple, (les enfants ne « tournent pas » et font toujours les mêmes choses. C’est donc ce constat sur l’école primaire que nous avons transmis à notre élu et aux responsables municipaux présents. Cela a été l’occasion pour nous d’apprendre qu’il existe un (petit) budget et que les surveillants se doivent d’être aussi des animateurs de ce temps interclasse. L’absence de responsable fixe est sans doute à l’origine de ce manque actuel, mais, la volonté de mettre en place quelque chose est de la part de chacun des acteurs bien réelle. C’est d’autant plus vrai que depuis notre intervention 2 salles sont mises à disposition par la directrice.

7- Suite de notre action

La mise en place d’activité va pouvoir se faire petit à petit et la proposition de la FCPE d’aider sous formes diverses (fournitures de livres, de jeux divers) est accueillie favorablement.Dés janvier nous lancerons donc plusieurs opérations de récoltes : le bénéfice (en chèque cadeau livres) de notre vente de livres de décembre sera donné à l’interclasse et nous allons organiser une demande de livres et jeux auprès des parents.D’autre part il est à signaler que notre élu et ses responsables ont après cette visite une vue plus claire de la situation de notre école et nous espérons avoir eu un peu de poids pour une aide plus spécifique sur cette question (budget augmenté, nombre supplémentaire de surveillants…)

8- Remarques

Nous avons globalement profité de la présence de ces représentants municipaux pour rappeler les demandes non abouties en matière d’aménagements et de travaux dans divers domaines , exemples : la pression d’eau aux robinets, le rehaussement des grillages dans la cour de maternelle pour des jeux de ballons sécurisés, le changement de mobilier dégradé, le souci de stationnement devant l’école…

Les Parents D’élèves de la FCPE

« Livres et jeux en fête à l’école Léon Berland »

« Livres et jeux en fête à l’école Léon Berland »


Les parents d’élèves FCPE de l’Ecole Léon Berland organisent une vente de livres
et de jeux neufs pour enfants En partenariat avec :
la Librairie Page et Plume à Limoges,
l’Editeur de jeux "Paille Editions"au Vigen
et les Editions MILAN presse

vendredi 5 décembre 2008

de 11h à 12h
et de 16h à 18h30
cabinet médical école élémentaire
Les fêtes de Noël arrivent, pensez à vos cadeaux …

Venez nombreux...





Tous les bénéfices de cette vente versés en livres et jeux seront utilisés pour renouveler les fonds des 2 écoles maternelle et primaire

REGLEMENT INTERIEUR ECOLE LEON BERLAND MATERNELLE

REGLEMENT INTERIEUR


ECOLE LEON BERLAND MATERNELLE

5, place du 63ème R.I. 87100 LIMOGES Tél. 05 55 79 43 39

Conforme au règlement type départemental.(Arrêté du 4 septembre 2008, vu l’article R.411-5 du code de l’Education et l’avis du Conseil Départemental de l’Education Nationale réuni le 3 septembre 2008)
TITRE 1 : INSCRIPTION ET ADMISSION
Le maire de la commune de Limoges est seul compétent pour inscrire un élève. Cette inscription est délivrée sur présentation de : - l'autorisation écrite du directeur de l'école - une pièce d'état civil avec filiation (généralement le livret de famille)- un justificatif de vaccination : carnet de santé ou attestation médicale Pour l'admission, l'enfant doit obligatoirement être à jour dans ses vaccinations D.T.P (articles L. 3111.1, L 3111.2 L 3111.3 du Code de la Santé Publique) ou présenter un certificat de contre indication, ainsi que l'accord écrit du directeur de l'école. Le directeur procède à l'admission sur présentation par la famille : - du certificat d'inscription délivré par le Maire de Limoges (en cas de 1ère inscription ou d’un changement d’école hors Communauté d’Agglomération de Limoges) ou du certificat de radiation émanant de l'école d'origine (Limoges et Communauté d’Agglomération) accompagné du livret d’évaluation - d'un certificat du médecin traitant choisi par la famille attestant que l'enfant a subi les vaccinations obligatoires pour son âge - du livret de famille - de l’acceptation ou du refus de communication de l'adresse personnelle des parents aux associations de parents d'élèves. - des décisions de justice en cas de situation familiale particulière précisant la responsabilité parentale et le lieu de résidence de l'enfant. - éventuellement à la demande du directeur, d'un certificat médical constatant un état de santé et une maturation physiologique compatible avec la vie collective en milieu scolaire.
TITRE 2 : FREQUENTATION ET OBLIGATION SCOLAIRE
Article 1 : L'inscription à l'école maternelle implique l'engagement, pour l'élève inscrit, d'une fréquentation régulière chaque jour de classe. A défaut d'une fréquentation régulière et après une remarque écrite, l'enfant pourra être rayé de la liste des inscrits et rendu à sa famille ou à la personne ayant l'autorité parentale, par le Directeur de l'école qui aura, préalablement à sa décision, réuni l'équipe éducative.
Si l’enfant ne fréquente l’école qu’une demie journée, celle-ci sera obligatoirement
Le matin. Un enfant de petite section qui ne vient pas le matin ne sera pas accepté l’après-midi (dortoir).

Article 2 : La durée hebdomadaire de la scolarité à l'école maternelle et à l'école élémentaire est fixée à 24 heures. Les vingt-quatre heures d’enseignement sont organisées à raison de six heures par jour le lundi, mardi, jeudi et vendredi.
Les nouveaux horaires sont : de 8h30 à 11h30 et de 13h45 à 16h45.
Les dates des vacances scolaires sont fixées par arrêté ministériel.
L’organisation de l’aide personnalisée aux élèves durant le temps scolaire est arrêtée par l’inspecteur de l’Education Nationale de la circonscription sur proposition du conseil des maîtres. Dans ce cadre, le maître, en accord avec les parents, désigne les élèves bénéficiaires de l ‘aide et en fixe l’aménagement horaire dans la limite des 2 heures hebdomadaires comprises dans ses obligations de service.

Article 3 : Horaires : L’accueil se fait dix minutes avant les horaires définis dans l’article 2 (soit 8h20 et 13h35) dans les classes, et ce jusqu’à 8h45 (fermeture des portes), heure à laquelle les parents ne sont plus autorisés à rentrer dans l’école. Il en va de même pour l’après-midi.
Les sorties (à 11h30 et à 16h45) s’effectuent dans les classes (classes 1,2 et 3) ou dans la salle de motricité (classes 4,5, 6 et 7) et ce pour une durée de dix minutes. En cas de retards répétés, l’inscription à la cantine ou à la garderie (où les enfants seront conduits d’office au retard suivant) sera obligatoire. Un enfant ne peut sortir de l'école avant l'heure réglementaire sans la permission de l'enseignant ; en cas de force majeure, les parents doivent lui signer une décharge en venant chercher leur enfant.
En cas d'absences répétées, le directeur pourra demander un justificatif écrit aux familles.

Article 4 : Lorsqu’un enfant est malade (principalement allergies ou asthme), il est accompagné d’un PAI (Projet d’Accueil Individualisé) mis au point en partenariat avec la directrice de l’école, la Mairie et le médecin traitant, puis transmis au médecin de l’Education Nationale.
En dehors de ce dispositif, aucun médicament ne peut être administré et aucun enfant malade ne peut être admis à l’école.
TITRE 3 : PRINCIPES GENERAUX DE LA VIE SCOLAIRE
Article 1 : Le principe de laïcité de l'enseignement public impose le respect des principes de tolérance et de neutralité aux plans politique, philosophique et religieux. Conformément aux dispositions de l'Article L.141-5-1du Code de l'Education, le port de signes ou de tenues par lesquels les élèves manifestent ostensiblement une appartenance religieuse est interdit.

Article 2 : L'école est un lieu de vie collective. Tout écolier a droit au respect, à la protection contre toute forme de violence ou de discriminations, d'où qu'elles viennent.
L’enseignant s'interdit tout comportement, geste ou parole qui traduirait indifférence ou mépris à l'égard de l'élève ou de sa famille, ou qui serait susceptible de heurter la sensibilité des enfants.
Les élèves, comme leurs familles, doivent s'interdire tout comportement, geste ou parole qui porterait atteinte à la fonction ou à la personne du maître et au respect dû à leurs camarades ou aux familles de ceux-ci.

Article 3 : Aucune sanction ne peut être infligée. Un enfant momentanément difficile pourra cependant être isolé, sous surveillance, pendant le temps nécessaire à lui faire retrouver un comportement compatible avec la vie de groupe.
En cas de manquement grave au présent règlement, une décision de retrait provisoire de l'école peut alors être proposée en dernier recours par le Directeur aux parents, en accord avec l'Inspecteur chargé de la circonscription.
En ce qui concerne la bibliothèque, les livres détériorés ou perdus devront être remplacés.

Article 4 : Les locaux sont mis à la disposition de l'école par la commune qui en assure le maintien dans un état correct, tant sur le plan de la sécurité que sur celui de l'hygiène. Le nettoyage des locaux est quotidien.
Les élèves doivent arriver à l'école dans un bon état de santé et de propreté. Ils sont encouragés par leur maître à la pratique quotidienne de l'ordre et de l'hygiène.
L'attention des parents sera attirée sur l'hygiène de vie nécessaire aux enfants, notamment les besoins physiologiques concernant le sommeil et l'alimentation ainsi que la nécessité de prendre soin de l'hygiène corporelle de l'enfant. Une application rigoureuse de ces dispositions permet de lutter contre la propagation des agents infectieux. Dans les situations nécessitant une attention particulière (notamment les poux), les parents, dûment avisés par le directeur d'école, prennent les mesures appropriées.
Le décret n° 2006-1386 du 15/11/2006 pose un principe d'interdiction totale de fumer sur les lieux de travail : Dans les établissements destinés à l'accueil d'élèves mineurs, dans les locaux aussi bien que dans les cours de récréation.
Il est également rappelé qu’il est formellement interdit de cracher dès le franchissement de la grille et que l’accès des chiens est strictement interdit dans l’enceinte de l’école.
TITRE 4 : L’ECOLE ET SON ENVIRONNEMENT
Article 1 : En dehors du temps des apprentissages scolaires, qui relève de la responsabilité de l’éducation nationale, le temps périscolaire, immédiatement avant ou après la classe, (garderie du matin avant la classe, restauration à l’école, temps après la classe) relève des collectivités territoriales ou d’associations.

Article 2 : Les maîtres et les élèves ne doivent en aucun cas servir directement ou indirectement à quelque publicité commerciale que ce soit. Ce même principe de neutralité commerciale s’applique à la photographie d’élèves.
Selon la circulaire n°2003-091 du 05/06 /03, le Directeur d’école est habilité, après consultation du conseil d’école, à accorder, par année scolaire et à un seul photographe professionnel, l’autorisation de prendre des photos de l’élève, en situation scolaire, dans la classe, ou des photographies collectives (la photographie d’identité par exemple, est de nature à concurrencer les autres photographes locaux. Elle ne peut donc être admise que si elle répond aux besoins de l’établissement et n’est pas proposée aux familles).
TITRE 5 : USAGE DES LOCAUX
Article 1 La circulaire n° 97-178 du 18/09/97. Arrêté du 04/06 /82 modifié par l’arrêté du 13/01/2004 rappelle les mesures de prévention à mettre en oeuvre en matière de sécurité incendie. Des exercices pratiques d'évacuation doivent avoir lieu au cours de l'année scolaire. Ces exercices ont pour objectif d'entraîner les élèves et le personnel sur la conduite à tenir en cas d'incendie. Les conditions de leur déroulement et le temps d'évacuation doivent être consignés sur le registre de sécurité. Les consignes de sécurité doivent être affichées dans l'école. Un plan particulier de mise en sécurité (P.P.M.S.) face aux risques majeurs est soumis à l'avis du conseil d'école, il est réactualisé régulièrement.
Article 2 : Le personnel enseignant ne peut être rendu responsable des vols ou des pertes d'objets appartenant aux enfants. En conséquence et par mesure de précaution, les parents voudront bien marquer très lisiblement à l'intérieur, les coiffures, gants, écharpes, chaussons et autres vêtements. Pour ces mêmes raisons, il est déconseillé de laisser à l’enfant des bijoux ou tout autre objet de valeur. Pour des raisons de sécurité, vous vérifierez que les cordons des vêtements et les écharpes ne présentent pas de risques de strangulation. Tous les objets d'un dangereux sont évidemment proscris.
TITRE 6 : SURVEILLANCE ET SECURITE DES ELEVES
Article 1 : Les parents (ou le personnes qui les accompagnent) doivent se rendre à la porte de chaque classe et remettre leur enfant en main propre aux enseignants.
Avant que les enfants soient pris en charge par les enseignants, ils restent sous la seule responsabilité des parents .La surveillance s’exerce dans la limite de l’enceinte des locaux scolaires, de l’accueil à la sortie des classes. Elle est assurée 10 minutes avant l'entrée en classe, jusqu’à la fin des cours. Les élèves sont alors, soit pris en charge par un service de restauration scolaire ou de garderie à la condition d’avoir été préalablement inscrits à cette prestation, soit rendus aux familles.
Dans le cas exceptionnel où les parents auraient à reprendre leur enfant en dehors des horaires scolaires, une décharge de responsabilité devra être signée.
Dans les situations de séparation parentale, le directeur d’école doit être détenteur d’une copie du jugement précisant les droits d’accueil et d’hébergement de chacun des deux parents.

Article 2 : En maternelle, les enfants sont remis par les parents ou les personnes qui les accompagnent, à l’enseignant ou au service d’accueil de l’école. Les enfants sont repris à la fin de chaque demi-journée par les parents ou par toute personne nommément désignée par écrit et présentée par eux au directeur et à l’enseignant. Au cas où l’enfant fréquente le restaurant scolaire, celui-ci n’est repris qu’à la fin de la journée, le relais étant effectué de 11h30 à 13h35 (ou 13h05 en cas de Prévention) par les animateurs ou les ATSEM pour les plus jeunes.
L’exclusion temporaire d’un enfant, pour une période ne dépassant pas une semaine, peut être prononcée par le directeur, après avis du conseil d’école, en cas de négligence répétée ou mauvaise volonté évidente des parents pour reprendre leur enfant à la sortie de chaque classe, aux heures fixées par le règlement intérieur de l’école.

Article 3 : Il revient au directeur d'école de mettre en place une organisation des premiers secours, défini dans le B .O. H.S. n°1 du 06/01/2000, qui réponde aux besoins des élèves et des personnels de l'école. La fiche d'urgence renseignée chaque année par les familles doit être complétée avec soin.
Il est rappelé qu’un enfant malade ne peut être accueilli à l’école et qu’aucun médicament ne lui sera administré. Si l’enfant présente des symptômes suspects au cours de la journée, ses parents seront avertis de façon à venir le chercher. En cas d’impossibilité de leur part, la directrice contactera le médecin traitant.
Les parents doivent impérativement signaler les troubles particuliers de leur enfant (épilepsie, diabète, hémophilie…)Face à une situation d'urgence, les modalités d'intervention pour l'appel au SAMU (15) par tout adulte de la communauté éducative sont les suivantes : Observer, alerter (15), appliquer les conseils donnés et rappeler en cas d’évolution. Les parents seront alors immédiatement avertis. (N.B. : Un enfant emmené par le SAMU, ne peut sortir de l’hôpital qu’accompagné d’un de ses parents.)
Il est rappelé que seule une assurance individuelle accident couvre un enfant qui se blesse seul.
TITRE 7 : SURVEILLANCE ET SECURITE DES ELEVES
Article 1 : La surveillance des élèves, durant les heures d'activité scolaire, est continue et leur sécurité doit être constamment assurée, en tenant compte de l'état et de la distribution des locaux, et du matériel scolaire et de la nature des activités proposées.
Certaines formes d'organisation pédagogique nécessitent la répartition des élèves en plusieurs groupes rendant impossible une surveillance unique. Dans ces conditions, le maître (qu'il prenne un groupe en charge ou qu'il assure la coordination de l'ensemble du dispositif) se trouve déchargé de la surveillance effective des groupes confiés à des intervenants extérieurs sous réserve :
qu'il assume par sa présence et son action la responsabilité pédagogique des actions mises en oeuvre,
qu'il sache en permanence où sont tous ses élèves,
que les intervenants extérieurs soient autorisés ou agréés selon les dispositions en vigueur,
que les intervenants extérieurs soient placés sous l'autorité du maître.
Les ATSEM ne sont pas autorisées à prendre en charge un groupe d’enfants à la piscine. Pour le bon fonctionnement de cette activité, nous faisons appel aux parents d’élèves volontaires pour passer l’agrément.
TITRE 8 : CONCERTATION ENTRE LES FAMILLES ET LES ENSEIGNANTS
Article 1 : Le Conseil d'école exerce les fonctions prévues par le décret 90-788 du 06/09/90 et rappelés lors du 1er conseil de l'année. Le directeur réunit les parents à chaque rentrée et à chaque fois qu'il le juge utile. Les enseignants reçoivent les parents sur rendez-vous pour tout point concernant leur enfant. Un cahier, remis à chaque élève en début d'année, permet une meilleure liaison école famille école.
Article 2 : Dans les écoles, les représentants des parents d’élèves facilitent les relations entre les parents d’élèves et les personnels. Ils peuvent intervenir auprès des directeurs d’école pour évoquer un problème particulier et assurer ainsi une médiation à la demande d’un ou des parents concernés. En toute circonstance, les représentants des parents sont tenus à une obligation de confidentialité à l’égard des informations à caractère personnel dont ils peuvent avoir connaissance.
Article 3 : Chaque parent est électeur et éligible.
Dans les cas particuliers où l’exercice de l’autorité parentale a été confié à un tiers qui accomplit tous les actes usuels relatifs à la surveillance ou à l’éducation de l’enfant, celui-ci exerce le droit de voter et de se porter candidat à la place des parents. Ce suffrage est non cumulatif avec celui dont il disposerait déjà au titre de ses propres enfants inscrits dans le même établissement.
Les personnes de nationalité étrangère bénéficient des mêmes droits que les nationaux. Lors de la réunion des parents d’élèves organisée en début d’année scolaire, une information est donnée aux familles sur l’organisation des élections des représentants de parents d’élèves.
TITRE 9 : DISPOSITIONS FINALES
Dans chaque école, le conseil d’école adopte un règlement intérieur pris en application des dispositions du règlement type départemental (Arrêté du 4 septembre 2008, vu l’article R.411-5 du code de l’Education et l’avis du Conseil Départemental de l’Education Nationale réuni le 3 septembre 2008)
Le règlement départemental fait référence pour tout cas qui n'aurait pas été prévu par le présent règlement intérieur qui devra être approuvé ou modifié chaque année scolaire.
Règlement intérieur voté lors du Conseil d'Ecole du 23/10/2008
Le présent règlement, préalablement approuvé par l'Inspectrice Départementale de l'Education Nationale, sera remis aux parents le jour de l'inscription de leur enfant. Il restera affiché dans l'école.
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COUPON A REMETTRE A L’ECOLE
Vu et pris connaissance du règlement intérieur
Vu et pris connaissance du règlement intérieur
Date : .... /…. /2008
Date : .... /…. /2008
Nom et prénom :

………………………………………………………
(père, mère, tuteur) Rayer la mention inutile

de l’enfant

………………………………………………………

Classe …………………
Nom et prénom :

………………………………………………………
(père, mère, tuteur) Rayer la mention inutile

de l’enfant

………………………………………………………

Classe …………………
Signature du responsable légal
Signature du responsable légal

Conseil d'école de la maternelle - Convocation

Ecole LEON BERLAND Maternelle 5, place du 63ème R.I.
87100 LIMOGES
05 55 79 43 39


Limoges, le 17 octobre 2008 Madame, Monsieur,
Je vous prie de bien vouloir assister au Conseil d'Ecole qui aura lieu le jeudi 23 octobre 2008 de 18h à 20h dans la salle des maîtres (dans le «préfabriqué»).

L'ordre du jour portera sur :

Présentation du nouveau bureau
§ Modification éventuelle et approbation du nouveau règlement intérieur
- Effectifs de cette rentrée
§ Fonctionnement de l'école avec l'approbation de l'avenant au Projet d'Ecole (mise en place de la Prévention)
- Travaux demandés et travaux réalisés
§ Spectacles, photographe, divers...
Questions diverses
Veuillez agréer, Madame, Monsieur, l'expression de mes salutations distinguées.
la directrice
M. MOREAU POULIQUEN

les résultats des élections en maternelle

les résultats des élections en maternelle
la liste entière est élue et la participation est faible :
308 inscrits
83 votants
79 suffrages exprimés
quotient électoral 11,3%

Donc les 7 postes sont attribués à la FCPE et par voie de conséquence les 7 premiers sont titulaires les suivants sont suppléants.
le premier conseil d'école qui aura lieu le jeudi 23 octobre à 18.00

Fabienne DUCHARLET
Sylvie FAVIER TOULZAC
Agnès HORRIERE
Isabelle DARMAN POUZET
Laurence DIXNEUF
Sandra VIRANTIN
Annette COUDERT

Didier PERUCAUD
Muriel TAVARNER
Thomas BUNEL
Pierre LONGUECHAUX
Colette AYMARD

Voici les résultats de primaire

Voici les résultats de primaire

422 électeurs inscrits
158 votants
149 suffrages exprimés
quotient électoral 14,9%
cela donne 5 postes FCPE et 5 postes AAPE. le premier conseil a lieu mardi 21 à partir de 18.30 salle des maitres
sont élus pour la FCPE
RAVON
FAVIER TOULZAC
DESENFANT
LE BRAS
VALENS

et suppléants

PERRIN
LOTFI
COUDERT
XYDIAS
AVON

le conseil d'école pour la maternelle

le conseil d'école pour la maternelle aura lieu le 23/10/2008 à 18h

Scolarité17-18 octobre : élections des représentants des parents d'élèves

Les élections des représentants des parents d'élèves aux conseils des écoles (écoles maternelles et élémentaires) pour l'année scolaire 2008-2009 se dérouleront vendredi 17 octobre à l'école ou par correspondance.

prochain Conseil d'école

D'autre part et sans préjuger de nos résultats aux élections, il faut qu'on réfléchisse d'ores et déjà au prochain Conseil d'école qui aura lieu le mardi 21 octobre à 18 h 30 pour l'élémentaire (4 jours après les élections).Voici l'ordre du jour donné par la directrice, il est copieux mais rien ne nous empêche d'y rajouter des éléments que nous voulons voir traiter, et surtout de réfléchir aux aménagement et développement des sujets .

en voici donc l'ordre du jour:
- Bilan de rentrée .
-Validation de l'organisation des heures d'aide personnalisée (soutien)
- Règlement intérieur
- PPMS
- Questions diverses.